- 歯科衛生士国家試験
- 歯科技工士国家試験
- はり師国家試験
- きゅう師国家試験
参考資料：柔道整復師・看護師の全国平均合格率
- ■柔道整復師国家試験合格率
- ※柔道整復師科（1期生）平成24年3月受験予定
- ■看護師国家試験合格率（3年課程）
- ※看護師科（1期生）平成26年2月受験予定
- 本校が考える良い医療教育とは、一方通行な伝達型ではなく、対話参加型の教育を講義力の高い教員がおこなうことです。医療人の養成には机上学問だけでなく、医療技術の習得も必要だからです。対話、グループディスカッションから生まれる積極性のある講義。少人数徹底教育の成功は本校国家試験合格率と進路決定率をご確認ください。教員と学生との距離が近い学校です。
- 難化傾向にある国家試験に対応するために膨大な数の過去問題を科目別、分野別に徹底解析します。さらに国家試験対策室では他の医療系国家試験問題の傾向も分析し、医療全体の傾向を教員に伝達するとともに傾向に沿った問題を独自に作成し、数多くの模試をおこないます。
- 国家試験対策室が作成したオリジナル問題を中心に模擬試験を数多くおこないます。試験の結果は即日採点され、国試対策室へ持ち込まれます。国試対策室では設問ごとにデータを解析し誤答傾向を分析することにより、学力不足の原因を究明します。学生はフィードバックされた情報で自分の弱点を客観的に把握します。
- 少人数教育の本校では、教員が全ての学生の深達度を把握しています。模擬試験での各学生の誤答傾向分析結果は即時に教員に伝達され、学生一人一人に合った補講体制を確立します。
- 国家試験対策室がデータ分析を中心にシステマティックにおこなうのとは対照的に国試ゼミは教員によって講義内容の色が違うのが特色です。学生はお気に入りのゼミを自分で選んで受講することができます。
